Blog
Digitale inclusie in de wijk: zes maanden veldwerk in Rotterdam
Wat betekent digitale inclusie in het dagelijks leven van gezinnen in Rotterdam? In deze reflectie op zes maanden veldwerk onderzoekt Rosa hoe wijknetwerken, informele steun en opvoeding samenkomen in de digitale leefwereld van ouders en kinderen.
Ouderavond: opgroeien met schermen
Hoe ga je als gezin om met schermen in een wereld waarin ze overal zijn? Tijdens deze ouderavond gingen we er samen over in gesprek. Lees hier meer.
De Digimig Webinar serie: Reflecties
We zijn al over de helft van onze webinar serie. Hoog tijd om te reflecteren op eerdere webinars met geweldige sprekers en de geweldige sprekers die nog moeten komen! Lees er hier meer over.
DigiMig op conferenties: DAMR en Informed Citizenship for All
De afgelopen maanden waren een drukke en inspirerende periode voor het DigiMig-team, vol boeiende conferenties en waardevolle ontmoetingen. We lichten graag twee belangrijke evenementen uit waar we onze onderzoeksresultaten en inzichten hebben gedeeld in Groningen: de DAMR Annual Conference en de Informed Citizenship for All-conferentie.
Cinekid for Professionals 2025 – Industry Forum
Op dinsdag 21 oktober nam Denise deel aan het Cinekid for Professionals Industry Forum, een bijeenkomst die zich richt op de kwaliteit en impact van media voor kinderen. Lees hier meer over haar bezoek aan Cinekid for Professionals.
Digitale Inclusie in Cultureel Diverse Contexten: Reflecties van Denise’s bezoek aan Melbourne
In mei 2025 kreeg Denise, postdoc-onderzoeker bij het project, de kans om in gesprek te gaan met verschillende onderzoekers die de intersecties tussen (digitale) mediagebruiken, digitale inclusie, migratie en diversiteit onderzoeken. In deze blogpost belicht zij de rijke verscheidenheid aan projecten en reflecteert zij op de complexe manieren waarop technologie, migratie, identiteit en inclusie met elkaar verweven zijn binnen de Australische context. Ze sluit de blog af met haar overkoepelende observaties.
ECREA 2025 – Conference in Tallinn
Halverwege september reisde ons Digimig-onderzoeksteam naar Tallinn in Estland voor de conferentie van de European Communication Research and Education Association (ECREA), secties Diaspora, Migratie en Media – Internationale en Interculturele Communicatie, met als thema “Voorbij de grenzen: Creatieve methoden en reflectieve benaderingen van migratie, media en interculturele dialoog”. De conferentie bood een inspirerend podium om voor het eerst resultaten van ons project te presenteren.
Help mijn kind wil op TikTok! – Ouderschap in het digitale tijdperk
Hoe leer je je kind om te communiceren in een groepschat? Wat als je kind bij een vriendje veel langer mag gamen dan thuis? Hoe help je je kind weerbaar te worden tegen online gevaren zoals hacken en phishing? Met andere woorden: hoe ondersteun je je kind het beste bij zijn of haar eerste stappen in de digitale wereld? Dit zijn enkele van de vragen die Denise Mensonides, samen met Peter Nikken en Mandy Oude Veldhuis-Talhout, bespraken tijdens een paneldiscussie georganiseerd door de Jantina Tammes School op het Forum Groningen op 4 februari 2025.
Webinar bij het Media Education Lab
Op 15 januari 2024 presenteerden Annamária Neag en Çiğdem Bozdağ hun gezamenlijk geschreven paper over participatief actieonderzoek voor kennisproductie met gemarginaliseerde gemeenschappen (mede geschreven met Koen Leurs en Sanne Sprenger). Het webinar vond plaats in de webinarreeks van het Media Education Lab over ‘Ongelijkheden en mediaonderwijs’ (IME) en is online te bekijken.
ReDICo Encounters – Presentation and Dialogue
Samen met Daniel Silva nam Çiğdem Bozdağ deel aan de online dialoogreeks ReDICo Encounters. Tijdens de dialoogsessie bespraken beide onderzoekers hun individuele onderzoeken, die zich richtten op respectievelijk Duitsland en Brazilië, en gingen ze in gesprek over de rol van digitale praktijken in het leven van gemarginaliseerde jongeren, waarbij ze vragen over sociale rechtvaardigheid aan de orde stelden. De gesprekken en de discussie zijn online te bekijken.
